N海都记者 林涓/文

毛朝青/图

实习生 林昆哲

随着人工智能技术在各个领域的应用不断扩大加深，中小学生的课后学习模式也发生了变化。最近，福州一些中小学校周边出现了不少“AI自习室”，引起了不少家长的关注。什么是“AI自习室”？孩子们如何学习？真能帮助孩子们考出更好的成绩吗？

AI自习室：既有智能终端，也有学习教练

26日中午，记者来到位于鼓楼区的一家AI自习室，自习室内的陈同学正与平板电脑上的AI智能对话，进行英语口语的练习。陈同学说：“相比在学校学习，与AI学习更轻松，能更好地互动，查缺补漏。”

记者在现场看到，一个人、一个位置、一本书、一个平板电脑，与传统的自习模式并无太大差别。“看着差别不大，其实每个人都有专门针对自己薄弱学科的学习计划。”该自习室负责人告诉记者，来自习室的学生，小学、初中、高中都有，每人一台学习设备，各学各的互不打扰。

“老师在课堂上要了解每个学生的需求是有难度的，人工智能系统则可以轻松适应每个学生的个人学习需求，并可以根据他们的长处和短处进行有针对性的教学。”该负责人表示，AI自习室为学生配备了一款智能学习终端，终端会根据学生答题情况进行难度调整，并精准地推送针对学生薄弱知识点的题目。

此外，自习室内还有配备学习教练，不仅会对学员开小差等不认真的行为进行提醒，同时也会通过终端后台了解每位学生的学习进度、刷题正确率、知识点漏洞等，进而通过大数据分析，生成一份“诊断报告”，然后学习教练会帮助学生调整并制定个性化学习计划。

“与以往的学习机不同，AI学习机中的内容会根据教材的更新而进行升级，能够使用长达12年。”上述负责人表示，目前首次体验价为68元/周，688元/月，“现在每天晚上都会有10多名学生使用AI设备进行学习”。

随后，记者来到位于台江区的一家AI自习室，工作人员告诉记者，AI自习室的学习设备与科大讯飞合作，拥有丰富的线上学习资源，通过与各大教育资源平台的合作，汇集了大量的优质学习资料，学生可以通过人工智能的终端完成各类学习任务。

“学生可以通过人工智能完成课后或者考试后的一对一答疑。”该自习室的陈老师表示，这更多是通过学生自学的方式学习，AI像一个随时在身边的“老师”，根据大数据进行详尽的分析，匹配对应问题的题库和知识点，最终达到因材施教的效果。

不少学生开始“爱”上AI

也有家长心生担忧

在朋友的推荐下，张先生最近将孩子也送到了AI自习室。他说，自己和妻子的工作繁忙，加班加点是常事，“孩子自己整理错题会消耗大量时间，通过大数据分析，可以精准刷题，查缺补漏”。学生小张在AI自习室结束学习后，向记者分享了学习感受：“跟AI一起学习，没有那么紧张，有不懂的地方，可以反复问反复听讲，有时候爸爸妈妈讲题的时候情绪会不大好，我心里会很紧张。”

不过，随着AI自习室持续走热，也有部分家长开始担心这种新的学习方式。

“在平板电脑上学习，不就可以轻松玩游戏了吗？”家长连先生说，他的孩子现在读初三，正处于升学的关键时期。对此，多家AI自习室的老师表示，平板电脑只能进入AI学习模式，只有家长通过联系老师才能解除该模式，即学生无法自行退出学习系统。

家长王女士则担心，孩子如果过度依赖AI学习，自我思考的能力会变弱。“如果孩子不经过思考，遇到问题就寻求AI解决，那么在学习上是很难有进步的。我认为孩子自己先进行思考研究，等到真的解不出来的时候，再向家长和老师寻求帮助的方式更有利于他们进步。”

老师：

学校已有类似设备

AI只是一个学习工具

对“AI自习室”的兴起，福州八中心理教研室主任谢维兴介绍，其实，目前福州的一些学校里也有类似的设备，在学校里称为“智慧课堂”，每个孩子都配备一个iPad，老师通过iPad推送作业，学生在iPad上完成作业，系统会自动批改，不仅省去老师批改作业的时间，并且会通过大数据得出一个“诊断报告”，后续精准地推送针对学生薄弱知识点的题目。

谢维兴老师认为，随着人工智能的发展，作为一个新的学习方式，学生可以把AI当作一个工具，来帮助自己学习，但不能舍本逐末，因为学校的学习更为重要。“通过AI学习，并不适用于所有学生。对学习能力强、反省能力强的学生，会有较显著的作用，但对学习动力不足、不了解自己的问题的学生，会只停留在AI形式上，无法通过AI进行深度的了解与学习。”