N海都记者

何丹莹/文 受访者供图

海拔3000米的讲台，风是锐的，氧气是稀薄的。2018年夏天，福建师范大学音乐学院2018届毕业生龚雅茜站在林芝市职业技术学校的操场上，头重脚轻，心跳如鼓——从闽江畔到雅江边，3000多公里的奔赴，不只是地理的跨越，更是一场生命重力的调校。

近日，教育部公布2024—2025年度“高校毕业生基层就业卓越奖学（教）金”获奖名单，全国共奖励学生418人、教师58人。龚雅茜就位列其中。

据悉，教育部自2022年起组织开展“高校毕业生基层就业卓越奖学（教）金”推荐活动，奖励对象为全国高校毕业10年内赴基层就业有突出业绩与显著成效的普通高校毕业生和指导服务大学生赴基层就业有突出贡献的教师。

“这里的孩子需要我，我的价值在高原”

七年前选择来到西藏，在旁人看来是“那条更苦的路”，而“站好每一班岗、教好每一届生”成了龚雅茜扎根于此的朴素信念。

她是孩子们口中的“最靠谱的龚老师”。靠谱在哪？或许是舞蹈房里无数次蹲下身子，帮学生摆正一个脚背的位置；或许是深夜办公室亮着的灯，照着那些“一生一策”的培养方案……

龚雅茜是江西抚州人。2023年，龚雅茜的专招合同期满，但她没有回家，理由简单到几乎执拗：“这里的孩子需要我，我的价值在高原。”

职校的孩子，许多带着“基础薄弱”的标签，被默认与升学无缘。但龚雅茜不服，她偏要做那个“破局者”。52个学生，52份量身定制的方案。课后、周末，舞蹈室成了攻坚地。她组建技能小组，把工布民歌、珞巴舞蹈这些流淌在土地上的非遗，一点点揉进课堂，织成“文化+技能”的网。2023年，担任幼儿保育专业教研组长后，她跑市场、访幼儿园，牵头共建实训基地，把行业专家请进来，让学生技能接上地气。她还专门开辟“高考冲刺班”，打磨每一个可能。

奇迹在坚持中发生。短短一年，她带领的幼儿保育专业的高职录取率从51%猛增至80%。技能大赛的奖状也纷至沓来，七年来，经她手辅导考取的职业技能证书，超过120本。

办公室里塞满零食，成了学生的“第二个家”

在龚雅茜这里，教育从来不止于讲台。在学生的眼中，她是一个温暖的存在。与大部分学校不同，这里的学生多数来自偏远的乡镇地区，和她一样，一年只有放寒暑假时才能回家。因此，她特意装饰了办公室的柜子：一边塞满零食，一边挂着厚外套。那是给离家远、课业忙的孩子们准备的“储备粮”和“避风港”。这个房间，也被学生叫做“第二个家”。还有一次，已是夜里11点，学生卓玛突发脑出血，命悬一线。龚雅茜得知后，第一时间赶到她身边，在当地的医院协助抢救、全程陪护。为保障后续治疗，她又连夜驱车护送卓玛前往拉萨。“卓玛考上了拉萨师范，特别好，离她的幼师梦又近了一步。”

“苦吗？当然苦。都是靠自己熬过来的。”但龚雅茜说，光就是在熬透的夜里，才一点点亮起来的。当被问到“后不后悔远离家乡时”，龚雅茜沉默了一会：“我不后悔我的决定，但要我给出建议的话，我仍会劝劝他们要深思熟虑。”