N海都记者 宋晖

见习记者 陈舒凡

今夏，何文焜从福州三中毕业，以694分的高考优异成绩被清华大学计算机科学专业录取。从此，他将和父亲、祖父一样，拥有同样的称谓——“清华人”。一家三代同圆清华梦，谱写了一个小小的“传奇”。

8月15日，18岁的何文焜从福州飞往北京，目标“清华园”，翻开人生新的一页。

平时礼貌温和 为人“太过低调”

因为初中一直跟着福州三中信息学的老师学习，因此参加学校的自主招生，何文焜首选福州三中。出道即成名，进入高中后，他很快就在数学与信息学等方面展现出了异于常人的天赋。高一全国信息学奥赛摘银、高二全国数学奥赛摘银，“双银”的分量可想而知。

班主任廖凌宏老师总结了何文焜的几个特点：

理工男，却很有温度。除了有理科生的思维习惯，还为人礼貌、温和。

专注于一，恒以贯之。“课堂上即便是懂的知识点，他仍然会听，坐得像一棵松树。45分钟的课，其中也许只有五分钟的内容他掌握得不透，他仿佛就在认真等待这五分钟，如同雄鹰，长时间的盘旋就为了扑食的那一瞬间。”

有规划，有主见。“每个学期，老师都会给班级制订大的学习计划和步骤。而他则会针对个人情况制订自己的学习计划。他很清晰地知道自己要做什么，这一点是许多别的孩子所不具备的。”

善思考。“课后，他会和老师讨论问题，问有质，答有量，这样才起到很好的互动。”

而他的温度则变现在待人接物上，“每见师长必有礼；‘有困难找文焜’，同学在学习上遇到难题，很容易想起他来；虽然学科赛事繁忙，但只要有空，必会参加每年的校运会，他的角色是那个摇绳者（集体跳绳项目），如同一个执掌千军、指挥若定的将军”。

信息学是在学校的机房里进行的，上来就做题，做完就讲题，没有任何的多余废话，这里是属于理工生的天地。信息学指导老师宋立林对何文焜印象最深的，是他的笔记，“我从没看过这样的笔记，一条条工整清晰，每一条都有自己的理解、注释和总结，堪称完美。他的记忆力超群，一年前做过的题目，他能完完整整地记下。除此之外，钢琴弹得也很不错哦”。

正是天赋加努力，塑造出今天这样一个何文焜。

那他有何不足呢？廖老师想了半天，说道：“太谦虚，太过低调。他会和我说，把优秀学生干部或三好学生的荣誉给其他同学吧，他们也很优秀！”

从小潜移默化 情系“水木清华”

葛晓杭是何文焜的数学老师，也是这一届的年段长。他很早便知道文焜家中“两代清华”的情况，“每年清华、北大都会到三中来组织学科营活动，他毫不犹豫，只选清华”。

何文焜的祖父走出大山，1957—1963年就读于清华土木建筑系供热通风专业；何文焜的父亲发奋攻读，1985—1990年就读于清华土木工程系建筑结构工程专业。“水木清华”，也成为何文焜心中的向往。

祖父经常与何文焜说起清华建校之初与西迁之时的往事：陈寅恪先生如何在传统文化式微的时代，以一己之力赓续中华文化血脉；梅贻琦校长如何带领学生们，在祖国的边陲殷忧国运……这些思想在年幼的何文焜心里，悄悄生根发芽。

葛晓杭老师告诉记者：“家庭对文焜的影响是潜移默化的，长辈们对他要求极高。从习惯到眼界、到参加竞赛的级别，有了这样高的定位，家校的准确沟通，竞赛培养给他相应的配套，才会让如今的文焜熠熠生辉。都说‘孩子是夸出来的’，但我觉得孩子更需要家长和老师的深度了解，精准给予定位。”

葛老师和文焜约好了，“在条件允许的情况下，让他来母校和学弟学妹们分享分享在清华的所见所闻，这也是我们学校的希望和传统”。

（本文部分图片由葛晓杭老师提供，部分图片出自清华大学公众号）