N海都记者 陈逸之/文 梁展豪/图 通讯员 林绿丰

近年来，随着老年大学体系的完善发展，越来越多的老龄人群走入校园。

在福州市老年大学内，不少银发学生扎根于此：有的转换赛道，从化学老师变身文学课学生；有的扎根闽剧发展，与学校同学一起演出，宣传优秀传统文化；有的十年间学习了插花、婴儿养护、烹饪等课程，努力提升自己的生活技能水平……

“这么多实用有趣的课，我真舍不得变老”

“我们再把这朵玫瑰向左移一些，打造一个不对称三角形的轮廓……”走进福州市老年大学905教室，讲台上的老师正在讲解插花技巧，台下的学生们纷纷拿起手边的玫瑰，跟着老师的步骤实践插花。今年61岁的张仁光正在调整作品细节，他将一朵盛开的向日葵插进花泥，一篮不对称三角形插花作品就完成了。

张仁光说，自己选择插花艺术课是偶然。“我退休前就喜欢园艺种植，不过自己没有一个系统认知，常常不明白为什么这株植物会枯萎，那株植物要浇多少水。为了更好地养护植物，我报名了插花艺术课程。”

“没想到插花艺术是另一领域的课程。开学的时候，我发现我是班上唯一的男同学。”张仁光笑称，自己可谓是“误入万花丛”。在第一学期的十五节课里，张仁光与其他同学一起跟随老师，从一开始的花艺“小白”，逐步成长为可以独立完成作品的插花能手。

今年75岁的陈秀行则转换学习跑道，进入老年大学中外文系。曾执教中学化学科目三十余年的她，在老年大学选修了古典文学课程。她2013年就已入学老年大学，作为一位“老生”，十年间她选修了不少类型的课程，其中最爱的，还是中外文系的文学课。

老当益壮回馈社会 在老年大学实现新人生

课间休息时走进1301教室，就仿佛来到闽剧表演厅的后台——三三两两的学生各聚一处，有的讨论要怎么改善手指动作，有的对着镜子调整自己的脚步，还有的和伙伴分享自己前天看的闽剧剧情……

这里是福州市老年大学的闽剧表演班，65岁的卢德婉是这门课的学生，有5年闽剧学习经历的她，是位不折不扣的“闽剧迷”。“我喜欢唱歌，曾经参加过合唱团和越剧表演，后来机缘巧合下来到闽剧班学习表演。”卢德婉热心于闽剧发展，她与老年大学的同学组织了一个业余表演团，闲暇时外出表演闽剧。

被问到在老年大学闽剧表演课上最大的感悟，卢德婉说她有两个收获。“第一个收获是朋友。退休后，我的社交圈转移到了老年大学，在这里我认识了很多姊妹。课上我们是同学，课后我们是朋友，彼此不用拘谨，可以放松地表达自己。”她说，除了外出表演，她们还会在课余时间一起吃饭、喝茶、旅游。第二个收获是“回馈社会”。卢德婉说，她与姊妹们常常外出义务演出。“我们在三坊七巷、鼓山都演出过，进过社区、养老院和福利院，为高龄老人和残障小朋友演出。一方面宣传了我们福州传统文化，一方面也希望为社会上其他有需要的人带去欢乐。”

已在老年大学学习十年的陈伯敬亦有同感。今年60岁的他，是位名副其实的“老”学生，这个学期，他再次选修了老年心理养生课程。“我已经上过三个学期的老年心理养生课了，它让我受益良多。”陈伯敬说，步入老龄阶段的路上，他曾有过不少困惑，老年心理养生课程给予了他不少帮助。在两年的心理理论学习中，他积极调整心态，用乐观的态度面对每日生活。此外，他还将自己所学分享给朋友，帮助他们走出“老龄困境”。