N海都记者 黄晓燕/文

学校供图

“到达点位后举手开始，3—2—1……”这学期来，泉州多所学校多了一批AI“体育老师”，它们不仅掌握多种体育“技能”，还能个性化记录学生成绩，而且不管何时，只要学生一来，它们就能随到随“教”。校园内出现的这一新鲜事物，受到了孩子们的喜欢。

趣玩课间：AI运动游戏新体验

“哇！171下，我是第一名。”上午9时许课间时分，泉港区第二实验小学福炼校区一片沸腾，到处是孩子们的欢声笑语。这学期起，该校的操场和楼道等场所增加了AI运动区域，跳绳、立定跳远……学生们刷脸就可以进行多种运动体验，通过墙壁上面的智慧屏能够实时知道运动成绩。“有趣又很公平，我们可以8个人一组进行跳绳比赛，都不用自己算，跳完屏幕上立马出现成绩。”二年级学生小李兴奋地告诉记者，自从学校有了AI运动区域，课间时分同学们都坐不住了，大家都喜欢出来蹦跶几下。

“加油！加油！”每天的下课铃一响，泉州市新华中心小学的操场上学生们的欢呼声此起彼伏，一年级的孩子们集聚在AI运动区，只见他们挥臂蹦跳，化身螃蟹战士采集“豆子”，快乐值瞬间拉满。

此外，在晋江市金井镇毓英中心小学，每到课间休息，学生便会相约到AI运动魔盒前进行一场跳绳较量。屏幕上的实时排名让学生们跃跃欲试，大家都希望能够出现在排行榜上。“课间稍微动一动，人也精神多了，劳逸结合，下一节上课听课效率更高了。”该校五年8班的蔡明泽同学说。

AI精准指导：体育课堂更高效

泉州市新华中心小学郑志清校长认为，与传统课堂相比，体育老师在学生数量较多的情况下很难兼顾每位学生，AI系统能自动生成运动轨迹，提示每位学生动作是否规范，老师可以马上结合视频进行示范，实现“一人一策”精准训练，从而提高教学效率。

“数据采集与分析系统也为教师的教学评估和改进提供了有力支持。”作为较早引进AI智慧体育的学校，泉州市晋光小学的体育老师们会认真分析学生的数据和课程完成情况，明确自己的教学优势和需要改进的地方，进而对下一堂课的教学内容进行适度调整。“这些数据的加持大大提高了体育教师的教学教研水平和数字素养，有利于老师自身专业的成长。”泉州市晋光小学副校长王琨说。

据了解，在“科技+教育”的深度融合浪潮中，泉州市教育局以创新实践回应时代命题，全市多所学校先行先试，通过打造AI运动空间、创设沉浸式运动体验等形式，提高运动的科学性和趣味性。接下来，泉州市教育局也将鼓励各校因地制宜，探索“AI+体育”新方式，让孩子们科学出汗、爱上体育。