N北京青年报

近年来，为了提升大学生体质健康水平，全国高校普遍推出“校园跑”活动。然而，随着跑步逐渐被纳入体育成绩、综合测评甚至毕业升学等考量，一些学生开始以各种方式“应付差事”，“校园代跑”也在其中滋生。

线上后台改数据、线下真人代跑、同学帮忙跑、多人接力跑，甚至骑单车刷路线……“代跑”已形成一条产业链，明知违规，却屡禁不止。

多所高校校园跑

与成绩挂钩

在北京某知名学府的操场跑道上，突然同时响起5个提示音：“您已完成1公里，用时×分×秒……”操场上的目光纷纷投向手里拿着5部手机的男生林奇，而他周围的同学也忍不住哑然失笑。

这是体育生林奇的亲身经历。因为忘记关闭手机声音，他的代跑“露馅儿”了。但即便如此，林奇也不太担心被查到，因为代跑这件事在校园里早已不是秘密。

“这种跑步的运动量对我来说只是热热身，不算什么。但很多同学平时没有锻炼习惯，学业又忙，到期末再跑根本来不及，我也不能眼睁睁看着朋友挂科。”林奇笑着解释说。

许多高校的校园跑与林奇所在的学校一样，都与体育课成绩挂钩了。这也是不少学生找人代跑的主要原因。

比如，对外经济贸易大学规定：本学期修读体育课的本科生，校园跑占体育课总评的10%（满分10分）。须在APP上完成，单次距离1~3公里，路线需经过校园指定点位；平均配速须在3~10分钟/公里内。

而北京第二外国语学院则要求：一个学期内，男生需完成34次3公里跑，女生需完成34次2公里跑，并计入体育成绩。

再比如，北京大学要求选修体育的本科生必须参加校园跑：男女生累计里程不少于85公里，男生配速4~9分钟/公里、女生配速4~11分钟/公里；单次跑步男生不少于2公里、女生不少于1公里，有效次数不少于10次。未完成者学期体育课成绩记0分。

还有一些高校虽未将校园跑直接纳入体育成绩，但通过打卡奖励、成绩加分等方式鼓励学生参与，如北京外国语大学、华北电力大学、北京师范大学等。

从“顺便帮跑”

到“正式接单”

记者从多所高校学生处了解到，无论校园跑是被纳入成绩管理，还是与打卡奖励挂钩，只要涉及学生切身利益，就会出现代跑现象。而代跑形式多样，学生往往选择成本最低的方式。

一些学校检查不严，有学生骑共享单车刷公里数；有的学校只要求在体育场或体育馆内停留一定时间，部分学生便“坐等”达标。

另一种方式是利用“网络高手”在后台修改运动APP数据。这主要针对使用运动软件打卡的学校。网上有卖家接单，可按买家要求生成跑步时间、地点、配速等数据，甚至补录记录，价格一般在每公里0.4至0.6元不等。部分卖家还提供运动APP截图生成服务，每张约0.8元。

不过，通过技术篡改后台记录并非适用于所有学校。为防止作弊，不少高校研发了自有校园跑APP。但“道高一尺，魔高一丈”，“人工代跑”随之兴起，大体分为线上代跑和校内代跑。

线上代跑通常通过平台接单，由合作的代跑者在操场上登录学生账号完成跑步，价格一般为每公里1至2元。卖家透露，其主要业务集中在上海、浙江等地，北京地区合作代跑者较少。若无人接单，学生则通过社交平台或同学介绍自行寻找代跑者，但这种方式风险较高，容易被发现。

一些学生也选择找身边朋友帮忙。体育生林奇最初只是“顺便帮跑”，后来有不熟的同学找上门，他从象征性收费到开始正式接单；而就读于海淀区某高校的孟洋，也常被同学请求代跑。他坦言，自己从初中起就坚持跑步，起初觉得代跑只是“举手之劳”，但找他的人越来越多，最多时曾同时替四名同学完成任务。

没时间、不爱跑

是找代跑主因

孟洋的同学婷婷就是他的“代跑客户”。说起学校的校园跑，婷婷坦言，自己确实不喜欢跑步，认为如果学校的初衷是增强学生体质，完全可以让学生自由选择锻炼方式。

婷婷所在学校的校园跑与体育成绩挂钩，只有在完成规定的公里数、配速和次数后，才能获得体育课中的10分。从得知校园跑与成绩挂钩的那一刻起，婷婷的第一反应就是想办法“另辟蹊径”。

起初，她骑共享单车刷公里数，但随着学校将跑步范围限制在操场内，并启用软件测算配速，这种方式很快就行不通了。无奈之下，她又尝试过与室友“接力跑”：前半程自己拿两部手机跑，后半程由室友接力完成。

记者在采访中与多所高校学生谈到校园跑时发现，无论是找代跑还是自己坚持跑的同学，大多并不排斥运动本身，只是觉得当跑步与学业成绩直接挂钩时，容易把锻炼变成一种任务压力。

一位北京大学学生告诉记者，她从未找过代跑，但也谈不上喜欢校园跑，每次都是硬着头皮完成。有的学期甚至把任务拖到最后，在截止日前集中完成，一天跑上10公里。

北京外国语大学的一位学生也表示，身边只有少数同学会把校园跑当成日常锻炼，大多数人更多是带着完成任务的心态，这也容易影响对运动的兴趣。

采访中，不少同学提到，不愿积极参与校园跑的原因大同小异，课业紧张、实习繁忙是主要因素，也有人直言“身体不适合”“跑步太单调”。在找林奇和孟洋帮忙代跑的学生中，理由多是“没时间”或“不喜欢跑步”。

整治代跑现象

高校“零容忍”

高校推出“校园跑”的初衷，其实是出于学生健康的考虑。此前，教育部门多次出台文件，如《国家学生体质健康标准》，明确要求高校强化体育教学。因此，各高校希望通过校园跑将“强化体育教学”落到实处。同时，这些年来，大学生群体普遍存在肥胖、近视、体能下降等情况，高校开设校园跑，也是希望弥补学生日常运动量的不足。

然而，学校的初衷虽好，但在实际执行中，不少学生虽然明白运动的益处，却依然缺乏坚持的动力，或者因身体状况、学业压力等原因而产生抵触情绪，“代跑”等现象因此出现。

其实，关于校园跑代跑的问题，各大高校早有关注。此前，南开大学、西安电子科技大学等都曾发布公告整治代跑现象。有的高校通报查处了作弊学生，有的甚至向公安部门寻求协助。

除了明确惩处措施外，各高校也采取了多种手段防范代跑。例如，今年起，全国约30所高校在校园跑中新增人脸识别功能，审查力度明显加大。浙江某大学则要求学生沿固定路线跑步，沿途设立人脸识别设备，学生需在每个设备前完成验证。与此同时，越来越多高校放弃大众健身软件，转而自主研发校园跑APP，既便于管理，也更难通过技术手段作弊。

此外，有的学校设立监督举报机制，有的安排专人巡查，将校园跑集中在固定时段；贵州理工学院还设立举报邮箱，鼓励全校师生将代跑情况通过邮箱反映给学校。

但从目前情况来看，校园代跑在不少高校仍然存在，学生们也总能找到新的规避人工或技术审查的办法。

□海都锐评

“健康考核”别异化为“诚信考题”

当古代奥林匹克“为健康奔跑”的箴言，在高校校园里变成“为成绩代跑”的现实，这场旨在强健青年体魄的运动，正悄然偏离轨道。

“健康考核”异化为“诚信考题”，根源在于考核机制的“功利化绑架”。高校将校园跑与体育成绩、综合测评甚至毕业资格硬性挂钩，试图以量化指标倒逼运动习惯养成，却忽略了学生群体的差异性。对课业繁重的学生而言，“34次2公里跑”是难以兼顾的负担；对体质较弱或偏好球类、游泳的学生来说，单一的跑步考核是“一刀切”的束缚。当“完不成就要挂科”的压力盖过“运动有益健康”的认知，代跑便成了部分学生眼中的“捷径”。

整治代跑不能只靠“技术围堵”，更需破解“形式主义”困局。正如部分学生所言，“为了打卡而跑，跑完就再也不想动”，当运动沦为应付考核的任务，即便没有代跑，也难以达到强身健体的目的。若只在“防作弊”上做文章，而不改变“一刀切”的考核逻辑、单一枯燥的运动形式，只会陷入“道高一尺，魔高一丈”的猫鼠游戏，背离校园跑的育人初心。

真正的破局之道，在于让校园跑回归“以人为本”的体育本质。一方面，需建立更灵活的考核体系，允许学生用篮球、瑜伽、游泳等运动时长“等量兑换”跑步里程，为不同需求的学生提供选择空间；另一方面，应优化运动体验，通过设计主题跑、团队接力跑、户外定向跑等形式，让跑步从“机械打卡”变为“趣味参与”。更重要的是，要剥离校园跑的功利属性，通过开设多元体育课程、举办校园赛事、建设运动社群，让运动成为学生自发的兴趣，而非被迫完成的任务。

校园跑的核心从来不是“跑了多少公里”，而是“是否爱上运动”。当考核标准多一分弹性，运动形式多一分趣味，学生对体育的认知便会少一分抵触、多一分热爱。（一醉）