N海都见习记者 卢光裕

“支持有条件的地方推广中小学春秋假。”在2026年政府工作报告中，第一次写入了“春秋假”。近日，宁德一份关于试行春秋假的方案在网络流传，让这一话题迅速升温。记者就此咨询教育部门，并走访中小学生及家长。

宁德尚未正式下文，福厦暂无安排

针对网络流传的春秋假试行方案，记者联系了宁德市教育局。初教科工作人员表示，目前相关政策文件尚未正式下发，未来将在全市统一执行，具体下发时间尚不确定。

早在今年1月，宁德市教育局就曾发布《试行春秋假制度征求意见致家长的一封信》，透露了相关消息。方案拟对义务教育阶段一至八年级实施春秋假，九年级仅实施秋假；春假拟安排在4月上旬或5月上旬的某一周，选取2~3个连续上学日连国家法定节假日（清明节或“五一”劳动节）形成5~7天假期；秋假拟安排在11月下旬或12月上旬的某一周，同样选取3个连续上学日连周末形成5天假期。不过，该信中也提出，所占用授课时间通过相应缩短寒暑假时长予以补偿。

随后，记者就中小学春秋假问题联系了多地教育局。福州市教育局表示，目前暂无中小学春秋假相关安排，下一步将在上级部门工作部署下，在确保完成教育教学任务和教学时长前提下，充分调研，认真考虑并积极推动，如具可操作性将按程序适时调整，提前向社会公布。厦门市教育局工作人员同样回应，相关政策尚在讨论与广泛征求意见中，暂未出台。

学校：未接到通知，等上级部门安排

在走访过程中，记者还从网络平台获悉一份《福建师范大学附属小学春假安排问卷调查》。据福建师范大学附属小学工作人员透露，该问卷属实，系校德育部门下发给家长，就拟于4月初放春假有关事宜向家长征集意见。作为省属学校，有关安排需听从省教育厅指示部署，后续有可能作为全省中小学春假试点单位试行。

而在对福州第三中学、福州市屏西小学、福州市鼓楼第一中心小学等市属学校的走访过程中，受访学校工作人员均表示：尚未接到福州市教育局的有关安排通知，如有通知，会对学生与家长开展意见征求摸底工作。

专家：是教育“调节阀”，还可促进文旅消费

事实上，春秋假起源于20世纪60年代前后的“农忙假”，20世纪90年代，随着双休制度的全面推行而逐步退出历史舞台。今年3月，浙江发布首个全省中小学春假时间，其中宁波、绍兴等地集中在4月初，与清明假期连休；舟山则为5月6日至8日，与“五一”假期可组成8天长假。

对于中小学春秋假的“回归”，有专家学者指出，春秋假在教育上给予了中小学生更多的休息时间，有利于青少年从繁重的课业中抽身，做到劳逸结合，进一步提高学习效率。同时，春秋假也有利于促进文旅消费，释放“假期经济”活力。福州某中学教师洪强认为，如多地春假的安排本质上是将清明、“五一”假期的连休拉长，特别是以往清明只有3天“小长假”，大多数时间还要用于扫墓，真正给孩子“休息”的时间不足。

家长与学生：支持居多，但担忧调休与“看护难”

春秋假的相关消息，在广大学生与家长中引发强烈反响。一份问卷显示，有74%的受访者对实施春秋假持支持态度。福州三中多名学生告诉记者，假期增多意味着能长途出行。春季的云南、秋季的内蒙古是自己特别想去的旅游目的地，尤其是一些地方的季节“限定款”，如果有春秋假，出行计划就有望实现。

不过，也有师生对春秋假的安排存在顾虑：“这样的假期希望是真正给予休假时间，而不要通过调休实现。”不少师生认为，通过调整2~3个连续上学日“拼”出来的假期，可能意味着开假后连续数周“上6天”的疲劳。他们希望，不加量布置课后作业、不“开假即考”，让广大学子真正享受假期。

同样有所顾虑的还有家长，特别是许多小学生的家长。“孩子放假了，大人却正常上班，谁来照顾孩子？”泉州郑女士的孩子正在上小学二年级，她认为春秋假增加了家长的“带娃”负担。

家长普遍认为，相关政策应综合考量、科学制定，注意对无法陪伴、照顾孩子的家庭予以例如学校托管服务等保障。