海都讯（记者 黄晓燕） “左脚点地、右手拍‘枝’，给大树穿毛衣啦！”课间铃声一响，泉州鲤城区东门实验小学的走廊秒变“森林舞会”。而在泉州市晋光小学，课间最热闹的地方不是操场，而是一排AI智慧体育终端前。“耶！动作准确率98分！再来一局双人挑战！”二年级学生张陈果刚和同学完成一场AI互动比拼，屏幕上实时跳出的评分让他兴奋得跳了起来。

近年来，泉州市中小学把课间、课后服务玩出了新高度——趣味化、智能化、多元化三招齐发，专治“小眼镜”“小胖墩”。记者走访多所学校发现，如今的校园体育，早已不是跑圈、做操那么“老套”了。

刷脸登录、AI追踪动作、实时打分……在泉州市晋光小学，课间运动像打游戏一样让人上瘾。系统里藏着球类、体能、健身等几十种项目，既能单挑，也能组队PK。

更妙的是，体育老师也能“开挂”。学校体育组通过系统汇聚的数据，一眼看出哪个学生上肢力量弱、哪个学生协调性差。体育教师郑玲红说，学校还搭起了“两课·八赛”框架——篮球、足球、功夫扇、舞狮、击剑、冰壶、攀岩、匹克球……近20个特色项目随便选，八大赛事人人有份，连文明班队评比都跟比赛成绩挂钩。

鲤城区东门实验小学的课间操，不走寻常路。学校挑了3首纯音乐，每两周换一次，每首曲子还分“前奏热身、主歌核心、尾声放松”，像一节微型体育课。

“给大树穿毛衣”是弯腰练柔韧，“大树摇摆”是扭腰练协调，最后再来一组眼部放松、肢体拉伸，专治课堂疲劳。“跟着音乐做运动，既好玩又能活动筋骨，下节课听课都更有精神了！”三年级学生蔡译轩说。

而鲤城区实验小学的架空层，跳格子、花样跳绳轮番上阵。学校把回廊、架空层这些“边角料”空间全用上了，每年还更新游戏项目，让孩子们怎么玩都不腻。

从AI赋能到趣味课间，从精准服务到多元课程，泉州的校园体育正在悄悄改变。运动不再是枯燥的体能消耗，而是孩子们每天最期待的那15分钟、那堂课、那场PK。

□海都时评

更要让孩子“爱上”课间

AI当裁判、大树当道具、跳格子升级版……泉州中小学的课间，孩子们玩得满头大汗，笑得合不拢嘴。这才是课间该有的样子。

曾几何时，不许跑、不许跳，课间“静悄悄”。如今，不仅课间延长至15分钟，校园也更“沸腾”了。孩子们围着大树做操、给大树“穿毛衣”，听着音乐扭腰伸展；跳格子、花样跳绳轮番上阵……把运动还给孩子，把快乐还给课间。短短15分钟，动起来、笑出来，下一节课的精气神便截然不同。

不仅如此，让课间变得更有趣，孩子才能真正“出汗又出彩”。将运动设计成游戏，把锻炼融入乐趣，孩子想不爱上都难。AI当裁判，运动如闯关，孩子争着比高分；学校每年更新游戏项目，怎么玩都不腻，课间运动像打游戏一样让人上瘾。当运动不再是枯燥的体能消耗，而是每天的期待，课间自然就“活”了。

“健康第一”不是口号，而是教育常识的起点。让课间热闹起来，让孩子身上有汗、眼里有光，这不仅是保护视力、控制体重的需要，更是让教育回归本真。3月底，教育部印发“基础教育规范管理”通知，明确严禁挤占课间休息、课间不准学生出教室等行为。政策已下，关键在于落实。一方面，要建立科学的安全风险分担机制，解除学校和老师的后顾之忧；另一方面，要改进学校考核方式，让开展课间运动有“甜头”。孩子的健康成长，从来不在绝对安全的环境中实现，而在奔跑、跳跃甚至摔倒再爬起的过程中完成。

把课间还给孩子，更要让孩子“爱上”课间。这不仅是还给孩子一个正常的童年，更是对生命规律的敬畏。期待更多学校用好这15分钟，让孩子盼着课间、爱上运动，在奔跑中健康成长。（白水）