海都讯（福建日报） 山东东营，两座储能电站昼夜不息地运转着。电站内，一套智能化EIS巡检系统正在监测上千个电芯的内部状态，定期捕捉电池内部细微性能衰退信号，提前预判储能安全隐患。千里之外，在分布于厦门、重庆等地的18座变电站里，一套智能工作票生成系统将一线班组开票处理的时间从约60分钟压缩至5分钟，累计辅助生成工作票逾3200张。这两项在新型储能安全、智能电网等产业一线经受检验的工程成果，是厦门大学物理科学与技术学院能源动力专业学位博士研究生裴善鹏和信息学院电子信息专业学位博士研究生毛江冰交出的毕业答卷。今年6月，厦门大学首批工程硕博士（8名硕士、3名博士）顺利完成实践成果答辩，成为我省首批以实践成果毕业并被授予学位的学生。

以实践成果申请学位，根据工程教指委的指导文件，厦门大学研究生院迅速启动配套制度设计。为打通改革落地堵点，学校梳理出“可行性论证、预答辩、预评审、成果鉴定、正式答辩”等关键流程，全程由校内学术导师与行业一线导师双重参与、联合把关。

□海都时评

换把“尺子”量人才

厦门大学11名工程硕博士以产业一线成果通过答辩，成为首批凭实践成果毕业并获学位的学生，为人才评价改革提供了鲜活样本。

长期以来，学术论文是研究生教育的“唯一标尺”，但工科生的真本事，恰恰不在纸面上。实验室跑通的数据，到产业一线可能失灵；期刊发表的模型，离解决痛点往往隔层纱。裴善鹏的储能安全系统、毛江冰的智能工作票系统，这些扎根一线、经受复杂工况考验的成果，是实践创新的硬核证明，比任何纸上文章都更有说服力。

“不唯论文”绝非放弃标准，而是换了把更精准的“尺子”。新施行的《学位法》首次明确实践成果可申请学位。不只是厦大，清华、浙大也强化项目制实践，北航、华科与企业共建联合培养基地，将产业真问题作为毕业选题。这些探索殊途同归，逼着学生在解决真问题中长真本事。如此培养出的学生，才懂技术、接地气、能扛事。

更可喜的是改革实现了双向奔赴。学生带着产业痛点进校，带着落地方案毕业；高校课题从理论延伸到市场，科研真正赋能产业。这种融合，正是破解教育、人才与产业深度衔接的关键。当然，人才评价改革还需守住质量底线。评价标准如何统一？如何保障公平？产教融合怎样避免流于表面？这些难题，要在产业一线持续检验，才能实现普遍可复制。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。乐见更多高校亮出“新尺子”，让实践答辩成为常态，让人才扎根产业沃土，真正把论文写在祖国大地上。

（白水）