N海都记者 齐榕

《福州市“十五五”教育事业发展专项规划》日前发布，明确到2030年，福州将加快构建与现代化国际城市相匹配、与群众需求相适应的高质量教育体系，教育强市建设取得重要阶段性成效。规划围绕市民关心的初高中学位供给、一贯制学校探索、中考改革等热点问题，作出了一系列具体部署。

计划新改扩建中小学87所 有序推进小班化教学

规划明确提出，建立各学段学位需求预测预警、供给动态调整和余缺调配机制，重点保障全市初、高中学位“渡峰”需求。

根据规划，福州计划新改扩建中小学（含中职、特殊教育和专门学校）87所，预计新增初中学位1.84万个、高中学位4.88万个；同时计划挖潜扩容初中学位约2万个、高中学位约2.5万个。这意味着，未来几年福州初高中学位供给将实现较大幅度增长，有效缓解入学高峰压力。

在义务教育阶段，规划提出通过新改扩建一批中小学、挖潜扩容学位、将学位富余的小学和初中转为一贯制学校、推动跨学校跨学段的学位错时错峰共享等方式，重点解决中心城区小学学位紧张问题，切实消除义务教育大班额。同时，推动闲置校舍通过功能调整、资源共享等方式盘活利用，优先补充紧缺学段学位。

规划在“学位供给和办学条件保障行动”中明确提出，探索设立一批九年一贯制、十二年一贯制学校。这一举措被视为福州优化教育资源配置、缓解升学衔接压力、推动基础教育一体化发展的重要探索。

一贯制学校的建设，有助于减少学生升学过程中的适应成本，保持教育的连续性和系统性。同时，通过学段贯通，学校可以更科学地规划课程体系、统筹师资配置，为学生提供更加连贯、个性化的成长路径。规划还提出，在有条件的学校有序推进小班化教学，培育一批义务教育新优质学校，建设培育10所优质普通高中，推动普通高中优质特色发展。

中考改革稳妥推进

优质高中定向生比例不低于70%

在教育评价改革方面，规划明确出台高中阶段学校考试招生制度改革方案，并稳妥推进实施。其中，优质高中定向生比例不低于70%。

定向生政策旨在促进义务教育均衡发展，让更多普通初中学生有机会升入优质高中。比例提高至不低于70%，意味着优质高中招生名额将更多向各初中学校分配，有利于缓解择校热，推动教育公平。

此外，规划提出完善学生综合素质评价体系，创新学生德智体美劳过程性评价办法，建立基于大数据和人工智能的教育评价机制，综合发挥评价的导向、鉴定、诊断、调控和改进功能。同时，推动县（市、区）建立书记校长奖励性考核激励机制，推动学校健全以师德师风为首要标准、以教育教学实绩为核心的教师评价激励体系，绩效工资分配显著向班主任、教育教学效果突出的一线教师倾斜。