N海都记者 吴日锦 刘薇 林良标
幸福是什么？不同的人有着不同的答案。但对于泉州市鲤城区实验小学的师生们来说，幸福就是：眼里有光，心中有爱，身上有书香，时刻爱生活。通俗地说，就是孩子们乐学会学，幸福地成长；老师们敬业乐群，幸福地育人。近日，海都记者走进这个幸福校园，专访校长蔡晓芹，为您揭晓鲤城实验小学的幸福秘方。
关键词和谐育人幸福有成
记者：蔡校长您好，鲤城实验小学作为泉州市百年名校之一，以幸福教育著称，您能不能说一说这个教育理念提出的背景和内涵？
蔡晓芹校长：鲤城实验小学的前身是泉州市振兴小学，是创办于1911年的百年老校。历史变迁中，崇德小学、溪亭小学、艺术小学、紫江小学、笋浯小学陆续并入，成为泉州市区规模最大、学生数最多的小学。目前拥有总校、金山、笋浯三个校区。
幸福教育是鲤城实验小学很长一段时间以来，一任又一任鲤实小教育人践行的教育理念。从哲学上说，幸福是一个宏大的命题，很多学校也在做幸福教育。作为学校，幸福不能只是一个宏观的口号，幸福应该是实实在在、看得见摸得着的。2015年，我接任校长
的时候，就在想，作为一所学校，应该为人才培养创造什么样的土壤？应该培养出什么样的社会公民？回答了这两个问题，才能站位新时代，以新理念、新定位引领学校的创新与发展。后来我发现，幸福与每一个人的生命体验息息相关，是人的一种精神追求，但回到教育本质来看，幸福应该是一种浸润、一种享受、一种过程。所以，我们以“构建和谐校园、培养幸福有成的人才”为途径，把“快乐、阳光、和谐”作为师生校园生活的终极目的。经过淬炼、提升，“和谐育人、幸福有成”成为鲤城实验小学的教育理念和发展战略。
关键词幸福学习助师成长
记者：请您谈谈幸福教育理念的具体实施途径？
蔡校长：我们秉承学校悠久历史留下的精神财富，通过“四全三构建”体系，积极构建科学的、人文的、健康的、适合师生身心健康发展的幸福教育体系。四全指的是通过校园文化、幸福德育、幸福课程、幸福课堂、幸福教师、幸福评价将幸福教育体系面向全体师生，全过程、全渗透、全方位推进。而三构建指的是构建幸福教育的校园文化理论体系，通过校园文化熏染、感化；再而构建幸福教育的品质课程体系，通过校本课程塑形、定性；最后构建幸福教育的多元行为体系，通过
系列活动推动、促进。
概括地说，就是建好幸福教育的平台，唱好幸福教育这出大戏。
近年来，鲤城实小分步稳健推进完善了三个校区的硬件建设，2019年总校通淮桥建设完工，将主校区与紫江楼连接了起来，结束了总校一校两教学区的历史。今年，金山校区也准备进行外立面改造，提升办学条件和孩子们的视觉感受。
学校在打造幸福学习平台上费了不少心思，学校有全市小学规模靠前的科技馆、图书馆，通淮桥廊桥也被巧妙地设计成阅览
区。今年，学校还要对图书馆的管理模式进行升级，要打造自助式图书馆，让孩子们更加方便愉悦地阅读。学校开设的卓吾文学社等团体，更是教师和孩子们学习互动的乐园。
正所谓“优己才能达人”。孩子们有幸福的学习乐园，老师们也同样需要愉悦的交流、工作环境。鲤城实小实行开放平等高效的教师成长培训模式，除了扎实的岗位培训，学校还推进名师带熟手，熟手带新手的“助师成长”计划。学校为老师们推出的多个师能提升活动受到了老师们的欢迎，
在鲤城实小，第一年至第五年螺旋式开设“书美丽文字，承师者风范”书写课程，“鲤城实小，听我说”演讲课程以及“练师能养师德”等专业成长课程，开阔老师们的视野，夯实基本功，升华教学理念和方法，规范师德，提升综合素养；学校还定期开办教师论坛，传递前沿理念，交流教育经验、学术思想……各种思维的火花自由地碰撞；每年4月份，举办中华诗词大会，9月份是一年一度的读书节，每月的15日、30日开展卓吾悦读，读好书、推好书，在阅读中悦读。
关键词 南拳健身 科教融合
记者：幸福教育的实施途径打通后，鲤城实小在幸福教育中形成的特色课程是什么？
蔡校长：鲤城实小最重要的特色课程有三个。首先是南拳精品校本课程，这个课程汲取泉州南少林五祖拳的核心精华，邀请五祖拳项目非遗传承人参与精心研创了五祖拳健身操，强身健体的同时，传承闽南优秀的传统武术文化，锻炼孩子刚强果敢的正能量。其次，用文艺增进孩子的艺术审美修养。鲤城实小小刺桐合唱团是学校重点建设的艺术特色社团，通过沉浸式教学，梯队式发展，让孩子们爱上艺
术。而语用型英语课程则注重实用、语用，通过高频浸润式学习环境，语用型教学，分层异构，课内外相互融合，实现了英语学科素养的软着陆、高效能。
此外，鲤城实小的科技活动也是学校培养孩子们科学素养、动脑习惯的重要方式。学校充分发挥社会资源，引入权威性科普、科技活动，让孩子们在校园里就能掌握基础科学知识，接触机器人编程，在参与中感受科技的力量，种下科技兴国的种子。
关键词阳光朝气融在课间
记者：通过这些年的幸福教育灌溉，您觉得整体效果如何？学校和学生有哪些变化？
蔡校长：我认为，幸福教育在鲤城实小的实施效果还是比较明显的。来到鲤城实小，你应该能感受到这里的阳光与朝气，这种朝气写在脸上，融在课间。
学校先后荣获全国第三届“和谐校园”先进学校、全国首批体育工作示范学校、全国足球特色学校、全国未成年人思想道德建设工作先进校、全国教育科研工作先进学校、全国创建绿色学校工作先进学校、全国艺术教育先进集体等国家级荣誉十余项。南拳课程获福建省精品课程；创办20多年的小刺桐合唱团荣获全国校园一等奖、福建省艺术界一等奖；《效能型合唱团建设》《三位一体语用型英语课程构建》校本课程
获得基础教育省级教学成果二等奖。学校还多次被评为全国“青少年科学调查体验活动特色学校”。学校图书馆被评为“福建省师范图书馆”、“福建省最美图书馆”、“全国中小学图书馆先进集体”。
孩子们的综合素质、幸福感不断提升。在家里，他们会主动参与家务劳动，在校园，他们关心团结身边的同学。今年，学校在校园内开展的一次义卖帮困活动中，孩子们连同家长通过义卖筹集了10000多元爱心款。许多孩子的作文、画作时常见诸国家级报刊。
走在幸福教育探寻的路上，历经风雨，有过迷茫，但种子早已发芽，深耕细作定能浇开幸福之花。