N海都记者张芬宋晖林星宇
实习生潘彦君
暑期，对于很多学生来说，生活就变得缺乏规律、懒散了。但也有不少学生却利用暑期长假，坚持做他们热爱的事，让暑期变得充实、精彩，虽不算轰轰烈烈，却在日积月累中收获颇丰。时间是最公平的，对于每个人不多给一分，不少给一秒，今天我们来介绍三位学生，看看他们如何管理自己的暑期时间。
热爱福州历史文化遗产的理科生
人物：李膺舟（福州三中准高三）
暑期计划：集中精力进行学业集训，为明年高考做准备
今年4月，在第36届福建省青少年科技创新大赛中，福州三中的高二学生李膺舟以《福州明城墙遗产廊道构建与开发设想》项目荣获一等奖，并获得贤銮科学教育基金专项奖，这也是福州市一等奖中唯一一个与历史文化遗产相关的获奖项目。
由于李膺舟马上就要进入高三，这个暑假他要集中精力进行学业集训，只能暂时先放下自己喜爱的“城墙项目”。获奖项目的指导老师、也是李膺舟的地理老师郑友强告诉记者，“膺舟是理科创新实验班的学生，最近在参加集训营的封闭训练，所以这个暑假的规划以学业为主。”
郑老师介绍，李膺舟从10年前就开始寻访和记录古城墙。在李膺舟的个人公众号“行舟记”中，记者也发现，从2019年年底开始，他将假期里考察过的古城墙一处一处整理出来，带着自己的心得和感悟，从陆上丝绸之路东方起点洛阳城墙到海上丝绸之路枢纽福州城墙，从世界四大古都之一的西安城墙到六朝古都南京城墙，都留下了李膺舟的足迹。
高一暑假，李膺舟在郑友强、魏丽珍、陈原等老师的指导下，梳理自己对于福州城墙的研究资料，并着手进行科技创新大赛的准备。他将目前国际上比较流行的一种遗产保护方法——遗产廊道，引进福州城墙保护，尝试构建福州明城墙遗产廊道，以福州“三山藏、三山现、三山看不见”为切入点，利用ArcGIS核密度空间分析工具对历史文化遗产点集聚程度进行空间分析，发现了东北线“屏山—冶山—芝山”廊道、南线“乌山—于山—罗山—丁戊山”廊道和南线延伸“闽山—钟山”廊道。“GIS核密度分析法是国内大学的课程内容，李膺舟作为一名高中生就可以利用这种数字化手段来完成项目，这是很有挑战的创新做法。”郑老师说。
在城墙项目之前，李膺舟还于2016年出版了《舟游海丝——中国“海丝”申遗九城纪行》一书，从孩子的视角记录了自己跟随父母在泉州、宁波、广州等9座“海丝”申遗城市的见闻和研究。之所以对历史文化遗产如此热爱，李膺舟主要受家庭的熏陶，他的父亲是大学地理老师，母亲是电视台导演，还曾拍摄过《福州古桥》纪录片，李膺舟小时候每晚睡前都要看纪录片，还背下其中很多古桥的旁白。于是，父母就有意识地带他去看古桥、拍古桥、写古桥。10年间，李膺舟走过福州许多古桥，留下了几十篇记录福州古桥的文字。
郑老师表示，“李膺舟成绩一直名列前茅，虽是个理科生，但文科也很有优势，是个发展比较全面的孩子，正在为自己的理想不懈努力。”
钢琴少年的苦与乐
人物：余利举（福州屏东中学准初一）
暑期计划：每日弹琴8小时；提前学习文化课；去上海看展、去天津参加音乐节
余利举是家长们口中的“别人家的娃”，因为他是个“钢琴少年”。2019年9月他便拿到了天津茱莉亚学院预科班的录取通知书，从此开始了周一到周五在福州上文化课，周末飞天津上专业钢琴课的节奏。今年9月，他将成为屏东中学初一的学生。所以这个暑假余利举特别忙，既要练琴，又要趁着暑期学习文化课。
余利举的学琴之路开始于6岁，那天妈妈同事家的孩子来家里做客，见到客厅里放着钢琴，就弹奏了一曲。那一晚，他竟然久久未能入睡，他被钢琴声击中了。就这样余利举主动向妈妈提出要学钢琴。妈妈的初衷只是想让他开发左右脑，老师一周最多给他布置四五首小曲子，他基本都能完成……余利举先后师从原福建省艺校林翠莉老师、福建师范大学黄登辉教授，2019年起师从著名钢琴家王笑寒。学琴之路当然艰辛，妈妈说，“从小学四年级到现在，他每天平均练琴六七个小时，文化课作业基本在中午完成。”
妈妈征得他的同意为他定了暑假练琴计划表，每日计划表的时间从上午9：10开始，每弹50分钟，休息10分钟；最后一项的时间是21：10—22：00。
虽然计划走专业路线，但妈妈还是希望孩子文化课方面也能精进，“暑假每天中午做一两篇英语阅读题；背诵初一上的部分课文、古诗词。按我们的计划，只上半天课，许多课都要自学，所以趁暑假多学一点。”
小余刚写完一篇作文，题目叫《钢琴，我的最好伙伴》，他写道：“说它是最好的伙伴，不仅仅是因为我们天天见面，更重要的是它能给我带来快乐，能给我带来品位……”
妈妈认为，孩子内心的原动力很重要。“他进入专业学习后，自己常常给自己打气，经常自己夸自己：‘你弹得太好了。’我问他怎么自己夸自己呢？他说，你们都不夸我，那只好自己夸自己了。虽然批评远比表扬多，但孩子内心能感受到老师对他的欣赏与期待，老师偶尔的几次表扬，他印象深刻，显得弥足珍贵。”
妈妈更认为艺术是跨界的，眼界同样重要。因此，暑期不光是练琴，也安排了很多与艺术相关的活动：“暑假我们去上海看了三个展览：印象派画家莫奈的（最近在弹印象派拉威尔的作品）、康定斯基的画展（他的画与音乐关系密切，可以感受色彩、形状、构图与音乐的关系），还去了浦东美术馆看蔡国强与米罗的作品展；7月底，我们还计划看音乐剧、交响乐、芭蕾舞剧；8月，还很想参加天津音乐节……多听、多看、开拓视野、多思考，他的音乐才能更丰富。”
准留学生的厨艺修炼计划
人物：张欣杰（意大利米兰理工大学准研一）
暑期计划：学会10道基础菜式；去上海看建筑展很多留学生在出国前，都不知柴米油盐贵。但出国后，因为消费太高、饮食不习惯，大部分留学生都开始学习做饭。
“之前我连蛋都不会打。”准留学生张欣杰决定在这个暑期开启他的厨艺修炼之路。“厨艺修炼计划从7月初开始，我和妈妈商量着将一些简单且我爱吃的菜式列了出来，比如，我们福安的继光饼炒酸菜、药膳煲汤等，还根据国外比较常见的蔬菜来设置学习的内容，比如凉拌土豆丝、牛肉炒土豆、西红柿炒蛋等‘因地制宜’的菜品。”
学了几天，张欣杰感觉其实做菜并没有想象中的那么难，前几天朋友提出小聚一下，每人做一道菜，张欣杰报的菜是酸菜鱼，“朋友们都觉得我在开玩笑，担心我浪费食材。”
第一次尝试做酸菜鱼，张欣杰做足了功课，将需要的食材、做菜流程记在本子上，“第二天一早，我就去市场买黑鱼，老板把黑鱼片成片儿，回来后在鱼片中加入调料腌制入味，然后将葱姜蒜、干辣椒、酸菜等配料加入烧好热油的锅中炒香，接着加入水，等水烧开后加入腌好的鱼片……前一天晚上我已在脑海里将做菜流程过了好几遍，一套操作行云流水，看得朋友们都‘惊掉了下巴’。”
张欣杰说，“学习做饭也是为了出国后在做饭这件事上不用花太多时间，能专心学习。”张欣杰学的是建筑，“在北京上大学时就常去参观建筑名家所完成的建筑作品，8月份我还计划去上海看扎哈·哈迪德建筑事务所特展。北京大兴机场、北京望京SO⁃HO、上海的凌空SOHO等很多大型地标建筑都是她的团队设计的。建筑说到底就是解决问题，对我来说，看展的过程可以学到解决问题的策略。”