N海都记者

黄晓燕 文/图

8月30日，北京市教委下发通知，从本学期起，北京全市义务教育学校原则上落实15分钟课间时长，引发社会关注。

日前，省教育厅也下发通知，要求省内义务教育学校课间活动一般不少于10分钟，鼓励学校适当延长课间活动时间。其实，早在6年前，泉州晋江市毓英中心小学就已将课间延伸至15分钟。记者走进毓英中心小学，看孩子们如何“玩转”课间15分钟。

每天入校第一件事，从体育锻炼开始

上午8时20分许，在晋江市金井镇的毓英中心小学校园里，排球操、跑步、广播操、跳绳、五祖拳等多个项目在操场上轮番上演。

“运动可是孩子们每天早晨的‘必修课’哦！”晋江市毓英中心小学校长洪良清介绍，毓英的孩子每天进入校园后的第一件事，就是进行体育锻炼。学校把第一个30分钟的大课间调到早上8：20开始，进校第一件事情是体育锻炼，对孩子一天的学习有很大的帮助。在大课间结束之后，就是学校的第一个15分钟小课间时间，从8：50到9：05，孩子们可以在这个时间段进行放松运动，调节状态进入一天的上课学习当中。

记者翻开毓英中心小学的作息时间，上午9：05第一节课，每节课之间都有15分钟的课间时间，同时也保障了两个眼保健操的时间。“15分钟的课间活动，我可以准备好下一堂课的书本，再去一趟洗手间，然后跟同学在户外稍微活动一下，时间比较从容。”毓英中心小学五年八班的蔡明泽同学开心地告诉记者。

课间10分钟太短，致孩子不愿下楼运动

校长洪良清介绍，从2018年开始，该校便实行了课间15分钟的政策。当时，他看到小课间时，学校许多乒乓球桌都空置着，没什么学生下楼运动，学生课间也不怎么喝水，于是，他便做了一些调查，发现主要的原因是学生觉得课间10分钟太短了，如果下楼运动，时间就不够。而不爱喝水是因为取水要排队，还要去上洗手间，这些都需要一定的时间，于是学校便开始优化课间时间，“大胆”地第一个吃“螃蟹”，将课间10分钟调整为15分钟。

“小课间15分钟实行6年以来，老师与学生都非常喜欢，在落实好值班护导后，我们要求每个孩子课间都需要走出教室，而老师在两堂课的间隙也能够得到休息。”洪校长介绍，接下来，学校也会继续做好课间的优化，创新课间多元安排，让孩子们走出教室，充分享受校园生活。

占用课间10分钟

学校将被约谈和通报

课间10分钟是学生成长中非常重要的一环。记者获悉，早在2023年12月中旬，泉州市教育局就特地下发《关于优化中小学课间十分钟活动管理工作的通知》（以下简称《通知》）。

《通知》要求学校要遵循教育规律和学生身心发展规律，开齐开足上好体育课，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间10分钟应安排学生走出教室适量活动和放松，保障学生充足课间休息时间。任课教师应按时下课、不拖堂。坚决纠正以“确保安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。

学校要因地制宜充分利用空间创造活动场所，开展多样化和个性化的课间活动，如跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、原地小步跑等简便易行的体育活动，以及保护视力米字操、远眺等有益身心的活动项目。鼓励开展各类闽南童玩活动，让学生亲近闽南文化、传承闽南文化等。

各县（市、区）教育行政部门要建立常态化督导检查长效机制，经常性开展明察暗访，对落实不到位的学校进行约谈和通报，并责令整改；鼓励设立监督举报专线，畅通信息反馈渠道，接受社会及家长监督。